在日常活动中，发现了一个有趣的现象：孩子每次上洗手间后，都喜欢在洗手间的镜子前观察自己，看着镜子中的自己他们有的做古灵精怪的表情，有的做着笑脸。通过镜子观察着自己的外部特征，“我的眼珠是黑色的”“我是圆圆的鼻子”“我的长头发上有发卡”听着孩子们可爱的描述，我们在区域游戏时间开展了设计了《小小自画像》的活动，让孩子们尽情地发展、创作。

活动开始前小朋友们一起讨论了什么是自画像，“是画一个像自己的人。”“是把自己的样子画下来。”…… 了解讨论之后，孩子们开始创作自己的自画像。他们通过镜子仔细观察着自己的模样、还有旁边小伙伴对自己的描述，开始尝试用勾线笔在画纸上把自己的样子画出来，不一会儿一个个有着圆圆脑袋，长长身体的小人就画好了，有的小朋友还给自己的小衣服添上了小花纹，设计得真好看！

通过《小小自画像》的活动，孩子们不仅快速地学会画自画像，还提升了手眼协调能力。孩子们不仅对自己有了清晰的认识，也感受到自己的成长变化。（供稿：吕宗蕾 编辑：刘波 审核：陆露）