最近班级掀起了一股建构风，在每天区域活动时建构区总是最先满员，建构区成了区域游戏的“香饽饽”，孩子们是怎么在建构区建构游戏的呢？我们一起来瞧瞧吧！

“这里有好多的图纸，我们选一个吧！”郑卓喊着小伙伴们一起选图纸，“我们选择搭建船吧，上个星期我们不是看了那个端午节的故事吗，里面有龙舟，我们搭一个船，然后改造一下把它变成龙舟。”孙博然提出了自己的建议。“好呀好呀！”其他几个小朋友听完后纷纷表示赞同。之后孩子们便开始计划如何完成龙舟搭建，经过讨论孩子们制定了具体的计划，首先绘制图纸，由吴艾梧和吕尚泽负责，他们认真地绘制了图纸并进行了讨论和完善，之后开始分工合作搭建，大家建构得热火朝天，最后一个精致的龙舟在孩子们的手下竣工啦，大家开心的露出了自豪的微笑。

建构的过程不仅仅是满足孩子游戏需要的过程。在游戏的过程中，通过取放积木、合作搭建、讨论分享、思考探究、绘画表征等环节，促进了孩子健康、语言、社会、科学、艺术等多方面的全面发展。（供稿：唐韵  编辑：刘婷  审核：陆露）