孩子们升入中班后，做事的积极性明显增强，在管理好自己的同时，也开始萌发为他人服务的意识。最近老师发现孩子们总喜欢“抢着”做事情，经常听到：“我来做…”、“我能做…”、“我会做…”，为保护孩子们劳动的热情，激发责任意识，培养自主服务能力，大家展开了“小小值日生”活动的大讨论。

“值日生是干什么的呀？”“是不是和小班一样，就是周一下午的劳动呢？”孩子们纷纷讨论了起来，大胆地说出了自己的想法。通过观看哥哥姐姐当值日生活动的照片，知道值日生是为班级服务的、每个值日生都有自己要负责的任务，周一到周五都有值日生。那么，一天几个值日生合适呢？孩子们再次讨论，决定按照小组轮流值日。最后，还制作了标记形成班级的值日生任务图。接下来，就让小小值日生们展示自己的本领吧！

小小值日生活动的开展，不仅激发了幼儿参与值日生活动的兴趣，同时也在实践中获得了自主解决问题的能力，相信每个孩子在这个过程中都能获得不一样的成长与快乐。（供稿：张小娣 编辑：金佩 审核：唐怡红）