秉承着“大自然就是活教材”这一教育理念，我们将大自然作为孩子最有趣的老师，每日的阳光学苑结束之后，我们都会组织孩子们进行户外自然观察（定点观察和户外观察），孩子们在“自然观察”过程中会仔细观察并记录每一种植物的生长过程，比较不同植物的根、茎、花、果，孩子们会发现叶子的枯萎、虫子对植物的侵蚀、花朵的凋零、植物生长的差异，孩子们也会猜测各种原因，并认真的进行浇水、施肥、捉虫、拔草来照顾植物朋友们。

户外观察活动中，孩子们会带着自己的写生本，寻找自己感兴趣的植物进行观察、记录，从写生活动中可以看出孩子们非常的认真，小眼睛特别亮，能发现植物或蔬菜的种种变化，还会主动分享给老师和的小伙伴。

在日常的自然种植活动中，无论是随机观察、有目的的观察，还是定点的连续观察，教师都不应以说教解惑的方式去回答幼儿的疑问，而是应该支持幼儿去自我发现并付诸实践。一边观察一边学习的种植活动，不仅让孩子们在种植活动中尽情地释放自己的天性，更重要的是学会关注身边、关注生活、发现种植活动中那些点点滴滴的小美好。