结合《3——6岁儿童学习发展与指南》当中对中班年龄幼儿社会领域提出的教育任务，幼儿的社会教育是在一日活动游戏当中以及社会实践活动中逐步形成的。为了给予孩子最直观的感受，我们的孩子除了在幼儿园农庄寻找红薯，还带孩子们走出去，走进八卦洲生态园，帮助孩子们更深度地了解红薯生长环境及成长过程，让孩子们通过自己实践操作，体验秋天收获快乐。
我们出发喽！
挖地瓜首先要找到茎叶连接的根部，再小心开挖。发现地瓜露头时，要扩大开挖面一般一棵地瓜下会连着3-5个地瓜呢！不要着急，慢慢地把它们全挖出来！小朋友们弯着腰，聚精会神地盯着土地仔细寻找……瞧！它身披大红袍，歪着小脑袋，神气活现地看着外面这个新鲜的世界，那样子真是惹人喜爱。孩子们像捧宝贝似的，连忙分享收获的喜悦……
一走进科普教育馆，展现给我们的是各种各样的农作物，孩子们对这个地方充满了好奇：“老师，这个花盆里长的是什么呀?这个瓜怎么长成这样呢？它长得好奇怪哦......”科普馆阿姨对孩子们的提问进行了简单的解读，孩子们又一次开阔了眼界，增长了知识。
这么生态的环境，让我们忍不住拿出了画笔将这美好的画面画在我们的画本上~~
这一行可以渗透到幼儿一日活动的各个领域，依据教育计划更好的开展一堂活色生香的社会实践课程。挖到的红薯还可以做什么呢？借此机会将内容拓展开来，孩子们，让我们一起继续探索关于更多关于红薯更多的奥秘吧！
