基于主题活动《愉快的夏日》，我们组织开展了系统主题活动，在寻找夏天的基础上，为了让孩子们进更一步感受夏季的特征，我们组织开展了诗歌欣赏。诗歌《夏天在哪里》不仅让幼儿感受各种动物有趣的叫声和优美的语句，还采用了排比、比喻等手法，用排比式的语句形象地展示了夏天各种动物的叫声，对幼儿来说，既是知识的拓展，又是文学作品的熏陶。

 在学习诗歌的基础上，我们鼓励孩子们结合生活已有经验进行创编，诗歌内容形象生动，音韵和谐，以问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。我们更是鼓励孩子们以绘画的形式来记录自己创编的诗歌，既锻炼了孩子们的语言表达能力，更是拓展了孩子们的想象力，也培养幼儿热爱大自然的美好情感。

 快来欣赏一下孩子们自己绘画创编的诗歌《夏天在哪里》吧！