《指南》中提出注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。教师要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

  纸球可以吹到瓶子里吗？我们先进行一个大猜想，并进行记录。

  在操作实验纸球进瓶子时，我们往瓶子里吹气的时候，我们知道了瓶里已经有空气了，当我们再往里面瓶里吹气，纸球就被瓶子里空气给挤出来了。

乌鸦喝水的故事里还藏着什么秘密？让我们和老师一起来探究一下吧！

  乌鸦之所以能喝到水，是因为瓶子本身就有很多水。如果瓶中水不多的话，无论乌鸦投多少石子都喝不到水的。（信息员：方正娟）