“太阳出来咪咪笑，值日生呀来得早，先把桌子擦干净，再把椅子来放好”。随着年龄的增长，大班的宝贝们各方面能力有所提高，幼儿对值日生工作有了较为强烈的主观要求，都想当值日生为班级同伴服务，在与孩子们的交流讨论中我们一起在班级中设定了“小小管理员”的区域，并以图文并茂的形式展示了“小小管理员”的任务职责，结合生动形象的图片、儿歌、谈话等形式让幼儿加深对小小管理员的了解。

 “小小管理员”活动的开展激发了幼儿参与劳动的兴趣与积极性，锻炼了孩子们独立生活和做事的能力，更增长了他们的责任感。开展了这一活动后，很多家长反馈说：“孩子很喜欢担任班级管理员，每次轮到小小管理员时都会很开心，要求早早的来到幼儿园。”

  孩子们都很喜欢“小小管理员”的任务，喜欢去帮助别人，愿意去为同伴服务。随着“小小管理员”活动的开展，孩子们的动作会越来越熟练，也增强了主动为自己为集体服务的荣誉感，孩子们在值日生工作中，体验着劳动的快乐、为自己和大家服务的快乐也真正得到了成长！