本学期，我们大二班推行了“我是小班长”的特色班本活动，为孩子们提供了一个自我展示、参与管理的锻炼平台，通过让孩子参与班级的管理、为同伴服务、分享自己的小知识小经验来提升自信心。小班长的推行活动小朋友们很喜欢，都特别珍惜当小班长的机会，孩子们认真完成教师或同伴交给的任务，并且为同伴分享好听的故事、有趣的科普百科、好玩的实验等内容，对同伴和集体的事情采取认真负责的态度。

  瞧！早操准备时间，“立正！向前看齐！”“我就看齐！”听，这是我们的小班长在整队呢！你听，走廊里是不是鸦雀无声的？你看，孩子们的队伍是不是站的整整齐齐的？午餐、午点前的盥洗室又有小班长的身影，在小班长的提醒下，都是洗完后把手甩三甩，没有一个小朋友把手上的水洒到在地板上，21天形成好习惯，让孩子们养成好习惯的同时又保证了孩子的安全。饮水时，“你接的水太少了！”“接水时要排队！”“喝水时要保持安静！”小班长的柔和的提醒让小朋友喝水逐渐主动起来。交流分享环节，“世界各地的房子”“影子的知识”“彩虹糖实验”“手记的运用”“击剑知识”……都成为了孩子们交流分享的话题。

  值得欣慰的是每次老师把任务交给小班长时，所有的小朋友都配合完成得特别好，在“我是小班长”的展示平台中，孩子们从刚开始的胆怯，到现在的落落大方，有了非常大的进步，孩子们也越来越自信勇敢，相信坚持下去孩子们定会越来越优秀！