在《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出中班幼儿要能够通过观察、发现按照一定规律排列的事物，体会其中的排列特点与规律，并尝试自己创造出新的排列规律。结合“你好，大树”的主题，我们开展了一起种树的数学活动，我们一起来看看小朋友是怎么“种树”的吧！

 马路上的树还没有种完，我来接着种，接下来怎么种呢？看一看前面种的“一棵大树一棵小树一棵大树一棵小树一棵大树”下一棵要种什么样的树呢？你们发现了吗？我已经发现规律了，是按着“一棵大树一棵小树”的排列规律来种的，接下来要种一棵大树，种树真的太好玩了。

 我还要挑战更难的种树游戏，我自己设计种树的规律，在空白的马路两边种树，你们快来看看我种的树吧，你能发现其中的排列规律吗？（信息员：刘梦林）