《指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。

在“怎样打开坚果”活动中，孩子们首先将自己的猜想画了下来，通过这些画好的开果器进行收集，孩子们一起用这些开果器进行了探索，孩子们一次次的实验，最后成功的将这些坚果打开来了，孩子们满足、开心的表情是任何事情所不能替代的。 

此次的活动不仅激发了孩子们的探索欲，更促进幼儿主动学习，善于观察和发现。（信息员：李帆）