纲要中指出，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。萝卜是孩子们非常熟悉的食物，它营养丰富，品种也丰富，发现幼儿对萝卜感兴趣，我们跟随幼儿的兴趣，和他们一起探讨、研究、学习，同时我们还利用幼儿最喜欢的游戏形式开展活动，体现趣味性，通过看一看、说一说、动一动、做一做的形式促进幼儿动手能力、语言表达能力等的发展，孩子在进入小厨房后对萝卜产生了浓厚的兴趣，所以我们就开展了萝卜哪里来？

老师：我的萝卜是在超市买来的！

老师：我的萝卜是在菜场买来的！

老师：瞧我多能干，我自己去拿萝卜称重付钱！

通过这次的寻找萝卜之旅，孩子们更加的喜欢对外界探索了，我们的课程就是来源与生活啊！