毛毛虫与蝴蝶

    通过前期的观察，孩子们发现了毛毛虫会变成蝴蝶，而毛毛虫和蝴蝶的运动方式是不一样的，为了发展幼儿下肢肌肉的力量，体验不同的运动方式，提高幼儿身体协调能力，孩子们尝试和同伴合作表现毛毛虫蹲走的动作。

    孩子们回想起毛毛虫是身体低低的在地面走路的，于是纷纷蹲下身体，模仿毛毛虫走路，可是毛毛虫的身体是由很多节组成的，怎么办呢？小朋友们开动脑筋，三三两两合作变成一条长长的毛毛虫。走在第一个的小朋友带着帽子扮做毛毛虫的头，后面的小朋友蹲下来，小手扶着前面的小朋友。慢慢的一步一步向前走。

   《指南》中建议，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，小一班的孩子们在书中找到了“毛毛虫”这个好朋友，随即展开了体育活动，通过这样一个体育游戏，提高幼儿的腿部肌肉，尝试合作游戏，让幼儿通过趣味游戏，快乐的成长！（信息员：夏润东）