《指南》中指出：“利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力”。在《我的书朋友》主题活动中，孩子们阅读了《好饿的毛毛虫》这本故事，知道毛毛虫和蝴蝶的运动方式是不一样的，为了让孩子们亲身体验不同的运动方式，我们开展了毛毛虫来啦的活动，帮助幼儿提高身体协调能力，初步尝试合作游戏。

游戏开始，老师带孩子们进行热身运动，听音乐模仿小动物走路，从而引出：“毛毛虫是什么样子的？它是怎么走路的？”孩子们在老师的引导和鼓励下，自主尝试两人或三人合作表现出像毛毛虫一样蹲走的动作。

本次活动幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了蹲走的动作要领，初步培养了幼儿的合作意识，增强了注意力和模仿能力，最重要的是孩子们在游戏中体验到了成功的快乐。（信息员：张小娣）