我们班小朋友带来了许多小蝌蚪，小蝌蚪在我们小五班安了家，我们都想给它最好的照顾，那谁来照顾小蝌蚪呢？
    小朋友们找到了各自的好朋友，大家在一起商量准备领养几只小蝌蚪，怎样照顾它们，并且尝试用符号、图形的方式进行记录。
    通过这次活动，小朋友知道了各种符号、图形和生活是息息相关，并尝试用自己喜欢的方式进行记录。相信学习了新的记录好方法后，小朋友的主动性会更强哦！（信息员：公彦芳）