中四班的小朋友们已经能够做力所能及的事情，因此通过班级小小值日生的活动来培养他们初步的责任感。值日生们顺利地完成任务,并得到相应的肯定.会感受到更多的满足，为养成良好的行为习惯打下扎实的基础。

  通过老师的引导，激发幼儿进行讨论“为什么需要值日生”以及“值日生需要做什么”。小朋友们通过绘画的方式，投票选出了班级里最需要值日生帮助的七件事情，并制作了标记牌与值日生牌。但又有了新的问题：谁来当值日生？什么时候当值日生？于是老师跟小朋友们一起深入了解了一周的周期与顺序，共同设计值日生表，老师鼓励幼儿自主选择值日生的时间与任务，明确分工，各司其职。 

  此次活动，小朋友们不仅参与了整个值日生活动的探讨与制作，并且充满了对当值日生的期待！（信息员：蒋露）