爱心教育是幼儿园教育活动中一个永恒的话题，也是对幼儿进行素质教育的一项奠基工程。爱心教育的实施对幼儿一生的健康发展都起着促进性的作用。小班幼儿对周围的一切事物都充满好奇，每一个幼儿都是天生的探索家和科学家。

“老师，土豆发芽啦。”“老师，菊花渴了我给它浇点水。”“老师，绿萝生病了叶子变黄了，我心里有点难过。”虽然植物和小动物们不会和孩子们对话，但是他们以自己的方式告诉小朋友：“瞧，我是什么样的。”“看，我今天又有了新的变化。”孩子们在观察、照顾的过程中成为了主动探索者，感受着自然界中生命的神奇魅力。

《幼儿园指导纲要》中指出：幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。大自然是活教材，而自然角是教材中不可缺少的一页。照顾动植物的活动让幼儿在亲自动手照顾各种动植物的过程中获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去认识，关心，爱护动植物，增强了责任感。在此过程中让孩子感受到爱是一种双向的情感交流，在接受爱的同时也愿意爱周围的环境，爱动植物，爱他人，在潜移默化中感受着紫薇生命教育的意义所在。