又到了区域活动的时间啦，大二班的小朋友今天开展了《5的分合》数学活动。

这里有5个小方块，如果把它们分成两份，有几种分法呢？来看一看孩子们怎么操作的。（信息员：许婷）

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿学习有着自身的特点和规律。此数学活动是让幼儿在亲身操作与探究中获得有关数的组成经验，掌握5的分合规律，从而对数学活动产生了浓厚的兴趣。