总则

1.为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

2.幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

3.幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁。

4.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

5.尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

幼儿园的安全

6.《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。

7.入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

8.幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

幼儿园的卫生保健

9.幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。

10.幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时。每日户外体育活动不得少于一小时。

11.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价。

12.幼儿园应当合理安排用餐时间。正餐间隔时间为3.5~4小时。

13.要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

14.幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中署和冻伤。

15.幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。

幼儿园的教育

16.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

17.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。

18.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

19.幼儿园应和社区密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

20.教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

21.幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。

22.幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

23.应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。

幼儿园的教职工

24.幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，幼儿园保育员应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。

25.幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。