9月15日上午，教研组开展本学期第一次的教研活动。活动开始，教研组长许婷老师反馈了基于上学期研究的核心内容“教学活动与区域游戏相融合的教学方式”中存在的困惑和本学期教研需求情况。教师对教学活动的几种形式有了的深入了解，能根据幼儿需要开展各领域的综合活动。但是，对领域教学内容的选择是否符合本班幼儿发展水平和需要，目标定位的准确性尚且薄弱。在“课程游戏化”理念的引领下，本学期教研组将加强多种形式的领域教学活动指导，进行同课异构，进一步提升教师的专业素养。

在教研中，教师按年龄班分成三组，分别围绕“如何理解领域教学活动形式和场地的？一定要在教室内进行么？”“领域活动目标从那三个维度去制定？”“在领域教学活动中，还存在哪些困惑？”“关于本学期的研究内容您有哪些较好的建议？”进行了讨论交流和汇总。在集体分享的时候老师们畅所欲言，以课程游戏化为背景，以尊重幼儿自主、自发的行为和想法，以《指南》为原则，科学地判断教学形式及场地空间的适宜性，以促成教学目标的达成。

最后，许婷老师对本次教研活动进行了总结和提升，给老师们再一次指明了研究方向，并商讨制定出了下一次活动的内容和时间。依托《指南》和“课程游戏化”精神，我园教研组本着解决园内教师实际需求的原则，将继续、扎实推进教研工作。新学期，你我一起努力！（信息员 祁晨）