健康是幼儿园五大领域之一，运动是幼儿园健康领域的重要体现方式，同时也是幼儿园课程重要组成部分。为了让幼儿真正参与到运动中，促进幼儿身心健康的发展，同时为教师提供科学的理论支持，2022年10月13日上午教科室联合教研组在“课程游戏化”的理念背景下以同课异构的方式开展了教研观摩活动，并依据健康领域核心经验、幼儿跳跃动作发展的关键经验及具体途径进行了深入解读。

刘婷老师对本次同课异构教研观摩活动的重点内容——“跳跃”，借助健康领域专业书籍，同老师们进行了详细的解读，共同了解3-6岁幼儿跳跃动作发展的途径与方法。老师们了解了不同年龄段幼儿“跳跃”运动的发展目标和动作发展要求，随之大家一起来到阳光运动场，针对于常见的“跳跃”动作进行了尝试，并由祁晨老师对于“跳跃”动作的准确性进行了指导，老师们在理论与实践指导的环境中对不同年龄段幼儿的“跳跃”水平的认识有了明显的提高。

相信通过此次的理论学习和实践练习，老师们一定能够学以致用，积极地将理论与实践结合，更好地促进班级幼儿运动能力的不断提高，我园教师将以此为契机，携手幼儿共同快乐成长！（供稿人：黄佳颖 编辑：刘婷 审核：于阗）