2021年10月15日上午，游戏教研组开展了本学期第二次教研组活动。此次活动主要围绕集体教学活动与区域自主操作游戏相互渗透的教学形式对幼儿能力发展是否适宜展开研讨。

首先，观摩中四班张小娣老师组织的集体教学与区域游戏相互渗透的数学活动《相邻朋友在哪里》。活动开始，以开放式的话题引入，激发幼儿参与讨论的兴趣并引出主题，对本次教学目标“知道比自己多一少一的数字是相邻数关系”的初步认识。通过新材料的引入，鼓励幼儿自主探索，教师观察并进行个别指导，促进幼儿在操作中直观体验获得对相邻数更加深入的了解。在观摩后的研讨中，老师们思维碰撞，不仅提出了对集体活动与区域游戏结合的教学形式的想法，分享幼儿活动中成长的点滴。对本次活动初期教师的思考、活动组织的设计、材料提供的想法等进行了沟通，分享了各自的想法和经验。

通过此次教研活动不仅能给经验丰富的教师展示自我的机会，也为其他教师搭建了成长的平台。本次沉浸式的教研活动为所有老师营造了一个互观互学、不断探讨、不断反思的良好教研氛围，相信老师们一定会通过这样的有效教研，为今后班级活动的开展奠定坚实的基础。（通讯员：杨洁）