为进一步提升我园教师的专业素养和教育教学的组织能力，2022年11月17日上午教研组长许婷带领老师们开展了第四次教研活动。本次活动的主题是以沙龙的形式，研讨系列教学活动《美丽的扎染》各年龄段的设计方案。

小班能开展扎染活动吗？许婷老师的提问让年轻的老师们陷入了思考。接着有老师说“当然可以”。小班是兴趣的培养阶段，我们可以提供符合小班幼儿年龄特点的、简单的操作材料，鼓励幼儿和老师一起尝试。一条手帕，几根皮筋，各种颜料成为孩子们喜欢的“玩具”，制造出一条条美丽的扎染手帕。中班已经有了染纸的经验，简单的图示帮助回忆，动动小手卷、折T恤，绑、扎、夹、捆，添加颜色，有规律的图案让白T恤变得富有个性。大班基于已有经验，渗透传统文化技艺，从欣赏到认识到实践，在自主探究中大胆创造，充分表现已掌握的扎染技艺，合作创作。最后许婷老师进行了总结，要科学地设计符合各年龄段幼儿发展特点的教学活动，支持幼儿的自主探究和创造性，给予孩子充分的操作、游戏空间。

教有所获，研之有悟。每一次研讨都是一场思维的碰撞，每一场碰撞都会有一次新的收获。在良好教研氛围影响下，我园教师不仅研训水平有了很大提升，教育教学的组织能力也得到了提高。（供稿：丁玲洁 编辑：许婷 审核：于阗）