《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。为了促进幼儿的全面发展，更好地丰富幼儿区域活动材料，体现班级特色，2019年10月20日，泰山路幼儿园开展小班、中班区域环境、主题墙创设评比活动。

每一位老师都带着欣赏与学习的心态走进每个班级，观看本班老师们对优秀精致的区域展示。教师们从游戏环境的创设，游戏材料的准备和班本特色都一一进行了观摩学习。一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙让幼儿成为环境的主人。每一个主题墙的创设，不仅是教学活动的反映，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人，环境塑人的理念。

本次区域环境、主题墙创设评比活动，全园教师共同参与，教师们对教育环境创设的理念有了进一步的认识，环境创设能力也有了新的提高，真正做到了班班有特色，处处有新意。（信息员：建延昭）