活动伊始，一场隆重的颁奖仪式为现场氛围增添了庄重与喜悦。上学期在工作坊中开设讲座和公开课的老师们因其精彩的分享和卓越的教育成果，获得了表彰。他们的辛勤付出和无私奉献，为区德育工作注入了新的活力。

紧接着，五个精心准备的微讲座相继展开。其中，南外河西二附小的孙苗苗老师从班主任的角度出发，探讨了如何与学生建立良好的师生关系，做学生喜欢的班主任，促进学生的全面发展。

致远乐山路小学的时雨老师则强调了尊重孩子天性、关注孩子心理健康的重要性，无论是孩子自己还是我们老师、家长，都可以《成为孩子》。

黄山路小学的吴珊老师则从教育心理学的角度，对如何根据学生的不同问题进行有效干预进行了深入探讨，正所谓《诊断分析，对症下“药”》。

来自青奥村小学的余秋雨老师以《月亮不圆也很美》为题，通过生动的案例，向老师们传递了接纳学生的不完美、鼓励其自我成长的教育理念。

最后，致远分校的马玉文老师则强调了班主任在管教学生时应当采取积极、正面的方法，既要有爱心，又要有原则，让我们一起学会《正面管教，做一名和善而坚定的班主任》。

随后，郑榕导师带来了一场题为《劳动，赋能班集体建设：从劳动教育谈班级活动设计》的讲座。郑主任深入阐述了劳动教育在培养学生品质方面的独特作用，并分享了一系列实践经验和成功案例，为在场的老师们提供了新的教育思路和方法。同时郑主任还对本学期工作坊的活动安排进行了解读。

活动最后，坊主杨丹校长以《“先见林 再见树”，多元化启动育人之法》为题进行了精彩讲座。她强调：在教育过程中，我们应当先着眼于整体，再关注细节，通过多元化的教育方式，激发学生的学习兴趣和潜能，促进其全面发展。杨校长还结合自己的每日阅读经历，鼓励各位班主任老师以及在座的德育人以书为伴，在阅读中提升自己，让自己成为一个有智慧，有方法，更有大爱的教育者。