良好的同伴关系能使小朋友们获得安全感和归属感，能给小朋友以情绪支持和安慰。我们一起追随小雨、心心和小涵，和他们一同走进好朋友的世界。

在体锻课的操场上，大家都开心地参加着大课间活动。小雨却一个人坐在地上，面露伤心，感觉很难过。心心和小涵原本也和大家一起玩“丢手绢”的游戏，看到难过地小雨，她俩决定一起暂时放弃有趣的游戏，慢慢走了过去。

“你怎么了呀？”“你怎么不开心呀？”异口同声，虽语言不同，但关心的想法却是一样的。“没事。今天习字册没有拿到五颗星，有点难过。”“没关系的，下一课认真写就好啦，你的字贴别漂亮的。”“是的，我们一直很羡慕你的字呢。这次你一定是写得太快啦。”

听着她们你一言我一语地安慰着小雨，我也觉得十分温暖。小朋友们之间的友谊就是如此，你难过了我安慰你，你开心的时候我陪着你一起笑。尽管只有三位小朋友，却体现出班级里大部分小朋友之间良好的同伴关系，在充满爱的环境里茁壮成长。