大型滑梯上，一个小男孩从上“哧溜”滑下，迅速爬起拍拍衣裤，突然惊了似得，看看手，又看看裤子。一旁的老师问“怎么啦？”孩子疑惑的说“我的手好像被电了，可是哪来的电呢？”

冬天到了，孩子在脱衣服的时候，常有“啪啪”还冒着细小的火花。

“哪来的电”“怎么会有火花”，的孩子们对这现象充满了好奇，由此老师和孩子们开展了“摩擦起电”探究活动。

老师提供了不同材质的工具：塑料梳子、吸管、、塑料尺、木筷、铁筷子，又准备了一些小纸屑，孩子们在头发、衣服上摩擦后，去接触碎纸屑。“咦，吸起来了!”“这个吸不到哎”。最后，大家发现，摩擦后能吸纸屑的物体都是塑料品。

“滑下滑梯我们的裤子为什么会有电呢？”“滑梯是塑料的”“裤子布可能有塑料成分”孩子们各抒己见，也对摩擦起电游戏产生了浓浓的兴趣。我们在区域中增设了“摩擦起电”游戏。

区域中，孩子们在玩摩擦起电，“比一比谁吸的纸屑多”。

教育源于生活，从孩子的兴趣点出发，开展的幼儿感兴趣的活动，是孩子们最喜欢的。