“一日生活皆课程”。一日生活既是幼儿园全部课程的载体，也是促进幼儿学习与发展，进而实现教育目标的基本过程。2025 年 1 月 9 日中午，建邺区民办片区教研组第四次活动在南京建邺区南苑幼儿园开展，全区民办幼儿园业务园长、骨干教师同步线上通过腾讯会议线上平台参与活动。

 课程故事分享

中班课程故事——去露营书人幼儿园董娜娜

书人幼儿园的董娜娜老师讲述中班课程故事——“去露营”，从幼儿和家人露营搭帐篷的经验和兴趣开始，带领大家走进孩子们的露营世界，一直延伸到园内游戏再到真实的户外露营，让活动充满着挑战和快乐。 孩子们的欢声笑语与成长点滴跃然眼前，彰显课程的趣味性与教育意义。

中班课程故事——遇见一粒米 云锦美底幼儿园王可可

云锦美地幼儿园的王可可老师分享“遇见一粒米”，聚焦于日常生活中不起眼的米粒，又是餐桌上孩子们每天都能遇见的 “米粒”；从袁爷爷的“禾下乘凉梦”到米与我们的关系。孩子们在探索与实践中懂得珍惜粮食、感恩自然，通过直接感知、亲身体验，在实践中与孩子们共同享受学习的过程，也引发出教师们对如何挖掘生活素材进行课程优化的思考。

小班课程故事——我“衣”定可以奥体幼儿园钱彦妗

奥体幼儿园的钱彦妗老师带来小班课程故事“我‘衣’定可以”，从小班宝宝平时午睡穿脱衣服中发现问题，围绕孩子们穿衣这一日常活动展开，从认识不同衣物到学习穿衣技巧，再到开展穿衣比赛，课程循序渐进，贴合小班幼儿的年龄特点，助力幼儿生活自理能力的提升，各领域渗透，成就了幼儿“我一定可以”的自信。

中班课程故事——“树”说我们的故事南苑幼儿园熊雅雯

南苑幼儿园的熊雅雯老师则以中班“‘树’说我们的故事”为题，在一次餐后散步环节中幼儿对树桩的浓厚兴趣之后，从而一发不可收拾的对幼儿园的各种树展开的不断观察、记录、探究的过程。让孩子们与树木建立起深厚的情感联结，课程的多元融合让在场教师感受到课程的无限可能。

活动总结

奥体幼儿园高伟副园长进行本学期总结，她回顾了本学期教研活动的亮点，肯定教师们在教研中的积极参与与成长，大家都在不断的加强理论学习的同时努力做到将理念落实到行为。同时高园长也对下阶段如何保障研训的延续性以及民办教师的可持续发展提出了思考。

南苑幼儿园郑慧副园长提出下学期研训要求及希望，强调教师们要持续关注幼儿发展需求，要把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，关注幼儿生活、理解幼儿需要，把握课程契机、生发课程方案，善于发现生活中的教育契机，将教育目标巧妙地融入到孩子们的一日生活中。“幼儿园一日活动皆课程”不仅是一种教育理念，更是一种教育情怀。希望组内老师们能将这一理念贯穿于我们的教育实践之中，为孩子们的全面发展奠基，为他们的未来人生启航助力！

此次建邺区民办片区云端教研活动，不仅为教师们搭建了经验交流与学习的平台，更为今后的教研工作注入强劲动力，在今后的教研与工作中，我们将持续以课程视角重构幼儿一日生活活动，理解幼儿需要，把握课程契机，引导幼儿深度卷入，有效提升经验，实现教师和幼儿的共同成长。