教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会作为出发点，让幼儿直接向大自然、大社会去学习。”也就是“大自然、大社会都是活教材”，“大自然、大社会是知识的主要来源。”、

“我的蚕豆很特别，像月牙一样。”“我的像小桥，我的像个小帆船。”

老师通过ppt让幼儿了解了蚕豆的外形特点及蚕豆的内部结构，知道了蚕豆的形成。别小看这简单的剥蚕豆，对孩子们的挑战可不小。你看，他们剥的剥、扯的扯、掰的掰，个个情绪高涨，兴趣浓厚，有的还开心地和边上的同伴比赛呢！“我剥了四颗，你呢？”......孩子们脸上都洋溢着快乐的笑容。通过“剥一剥，数一数”的方式让孩子们感知豆荚中豆粒数量是不一样的。

    孩子们通过亲自发现、观察、比较、实践，认识了蚕豆，知道了蚕豆的生长过程以及形态，果实等相关的知识。