美工区域中，我们投放美术创作的材料和工具，还提供了名家作品，创造条件让幼儿与大师直接对话。
我们将梵高的《向日葵》、《星月夜》和大师的自画像悬挂于区域内。
让幼儿通过与大师的对话，幼儿自然获得有关色彩、构图等经验与感受。
孩子们用自己的方式，选择绘画，泥工等方法创作名画。孩子们对美术创造产生了浓浓的兴趣。
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