花是我们身边的精灵，时时刻刻伴随着我们。

花，千姿百态、有型有序.......

孩子们通过仔细观察，发现花儿的花瓣有很多层，越往上花瓣越小，并且花瓣是一层一层整齐的排列的。花儿的最中间是花心。

有了这些经验，孩子们开始了制作属于自己的花儿

通过粘贴的方式表现花朵的层次和美。

　　
　　

孩子们意犹未尽，撕贴也是表现花儿的一种方式。

　　
　　

为了留住美丽的花儿，我们还进行了花的写生活动，看，我们认真吧。

　　
　　

偶然间，孩子们看到掉在地上的花朵花瓣，明白了花儿也是有生命周期的，有花开花落的时候。孩子们想怎么将花儿留住呢？

“可以把花儿做成书签”

“花儿可以做成标本，夹在书里就可以”

“我们可以把掉落的花瓣，捡回去，在粘贴成花朵”

“花瓣的颜色非常好看，可以染色，这样颜色就可以保留下来”

于是孩子们进行了一次“留花”活动

将拾捡到的花瓣粘贴成美丽的花，孩子们还添加了一些其他材料，让自己的作品更美了

　　
　　
　　
　　

为了留住花儿漂亮的颜色，于是孩子们进行了一次花的扎染，将漂亮的颜色留下来

　　
　　
　　
　　
　　

孩子们在观察、探索、游戏中一次次领略花儿的美，感受大自然的神奇。

花虽然有花开花落之时，但是孩子们对花的探索却没有结束，

通过花儿的启发，孩子们自己用一些小木片等材料制作了属于他们心中的小花园。

看！他们是不是非常的有想象力和创造力！