“我的书包像一只漂亮的蝴蝶。”“美人鱼，我喜欢美人鱼，我要给自己设计一个美人鱼书包。”“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来......小白兔书包来咯。”为了更好的做实幼小衔接工作，激发幼儿对小学生活的向往。引导幼儿围绕“彩绘书包，走进小学”展开想象，教师提供丰富的材料，鼓励幼儿运用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。孩子们自主选择材料，用自己喜欢的方式创作自己设计的属于自己的独一无二的小书包。

本次活动，帮助幼儿了解书包的结构和作用，发展幼儿的观察力和思维能力。激发了幼儿的入学愿望，为孩子们升入小学奠定了良好基础。