大班 社会活动 《情绪变化多》

南京市建邺区南苑幼儿园   索玉琴

设计意图

在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。他们很容易出现情绪上的变化。因此，我设计了本次活动《情绪变化多》，让幼儿学会控制自己的情绪，学会初步的调节情绪的方法。

活动目标

1、知道几种基本情绪,学会调节自己的情绪。

2、能够了解不同情绪对人身体健康的影响。

3、愿意参与活动，并尝试控制自己的情绪。

活动准备

1、PPT动画视频:《暴力云与送子鹤》高兴、悲伤、愤怒、害怕、惊讶、思考等)。

2、表情图片、音乐。

3、自制情绪线路图。

活动过程

一、表情变变变

老师昨天发现了一个有趣的手指游戏，我们一起做一做吧!

(教师播放手指游戏视频，幼儿学做)

小朋友们，刚刚的手指游戏好玩吗?你学到了哪些表情呢?我们一起来学一学。

二、幼儿观赏PPT动画视频：《暴力云与送子鹤》。

现在，老师请小朋友说一说，你在这个视频中看到了什么？

天上的白云制作出一些小动物时，它们是怎样的表情？(高兴、快乐)

2、再请小朋友看一看，但小乌云制作出一些小动物时，它是什么表情？（开心、快乐）

送子鹤看到小乌云手中的小动物时是什么表情？（惊讶、害怕、）                       

3、请小朋友告诉老师，你看到的送子鹤飞走后，小乌云的情表变化是怎样的，可以演试

一下那样的表情！(生气、悲伤、愤怒)。

当这些表情表现出来后天空出现了哪些变化呢？（生气就打雷，愤怒就闪电，悲伤就下大雨）。

教师小结:“伤心、高兴都是人的情绪，今天老师给小朋友带来了表情图片。小朋友看一看，说一说你看到的是什么情绪,并学一学。”

三.游戏:情绪线路图。

1、请小朋友上来扔色子前进，色子扔到线路图上一处情绪时，这位小朋友要试着做也这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪。

2、分小组进行操作,看哪一组最先走完情绪线路图。

四、讨论如何调节不良情绪。

1、你喜欢哪-种情绪,哪些情绪你不喜欢?

2、如果你生气、害怕、难过的时候，你会怎么做呢?怎样才能让自己有个好心情?

3、教师小结:每个人遇事都会产生不同的情绪，那是很自然的现象。但是愤怒、悲伤、痛苦等不良情绪对人的身体健康是不好的，而愉快、平静等良好的情绪是有利人的身体健康的。当我们生气难过的时候，要想想快乐的事情,或找别人谈谈自己的心情.感受,让自己保.持一个好心情。

五、活动结束：教师播放音乐，幼儿跟随音乐互动 "对所有的快乐说hi hi, 对所有的烦恼说bye bye ........