音乐游戏《包饺子》

活动目标：

1.初步熟悉《喜洋洋》的音乐，能根据音乐的变化按乐句、乐段交替变换动作。

2.迁移对包饺子的生活经验，探索用各种身体动作表现擀皮、包馅、煮饺子等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。

3.让幼儿在活动中与同伴尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。

活动准备：

1、已熟悉包饺子、煮饺子的过程

2、《喜洋洋》的音乐。

活动过程：

一、谈话导入：

1、师：小朋友，我们昨天看了包饺子、煮饺子的录像，谁还能记得饺子是怎么包的？ （引导幼儿说出包饺子的过程，如：先擀饺皮，再放馅，最后包起来，饺子就做好了。）

2、师：那饺子包好了，怎样才能吃？（放到锅里煮）

二.完整听音乐。

1、师：今天老师带来一首曲子，讲的就是做饺子的事情，我们先来听听音乐里面有几段？耳朵注意听，听听音乐在什么地方开始发生了变化？（幼儿边听音乐边问幼儿听了这段音乐有什么感觉？）

2、刚才听的音乐有几段？（3段）

3、第一段讲的就是擀饺皮、第二段讲的就是包馅、第三段讲的就是煮饺子

三.分段听音乐表演。

1、师：你想想把身体哪个部位擀的薄薄的？

a、请个别幼儿表演   b、集体表演

2、听a段音乐表演擀饺皮动作

3、师：现在把我们的饺皮张开，接下来要做什么？（包馅）

师：想象一下你想把身体哪个部位当馅包起来？

a、请个别幼儿表演   b、集体表演

4、听b段音乐表演包馅动作

5、师：饺子在开水里面干什么呢？

a、请个别幼儿表演   b、集体表演

师：这时厨师来了，为了让饺子更好吃，拿了一盆冷水要浇到饺子上，饺子会怎么样？（不动了）          幼儿集体表演

6、听a段音乐表演煮饺子动作

四、结束部分

将a、b段动作连起来，完整听音乐。（2-3遍）

南苑幼儿园

张晓程