为进一步提高幼儿园科学幼小衔接的保育教育质量 ，2022年9月30日中午，南苑幼儿园再一次开展了“科学衔接 健康成长-幼小衔接主题教研活动”。

活动由教研主任陈玲老师主持，她首先和老师们重温《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》两大文件。

通过对文件的温习，不仅将文件内容牢记于心，同时也加强了对老师对幼小衔接的内涵的掌握与实施。随后各班老师结合班级幼儿实际情况，分别提出了在新的幼小衔接模式下幼儿会出现的问题与困惑：

1、幼儿良好行为习惯的养成，是一个长期的过程，不光在幼儿园里，家庭也需要参与进来，如何让家长长期参与幼儿生活习惯的培养行动中来，形成家园合力呢？

2、班级里有些孩子能力虽然很强，但是不愿意去动手，我们该如何增强他们的集体荣誉感，培养他们的主人翁意识，让他们愿意动手去劳动？

经过老师们深入交流探讨，大家认为可以通过在园内的一日活动和游戏中，引导幼儿自己的事情自己做，积极担任小值日生，午餐环节中为同伴分发餐具，协助老师为同伴端饭端菜，晨煅环节摆放玩具，引导幼儿在家中做力所能及的家务，为家人和自己收纳整理衣物被子，洗碗、扫地等，巩固幼儿的劳动意识，并知道珍惜劳动成果。

通过本次教研活动，南苑幼儿园将以幼儿为本，落实幼小衔接工作，从多方面入手，促进幼儿全面和谐发展，培养幼儿各项能力，全面帮助幼儿做好步入小学生活的准备！