生活中有无穷无尽可供孩子们作画的工具。小班孩子正处于涂鸦期、表现期，他们好奇、好动、好模仿，还喜欢明亮的色彩。结合“颜色蹦蹦跳”的主题，小二班的宝宝用弹珠蘸上颜料在盒盖上进行滚动，盒盖上就出现了各种五彩斑斓有趣的线条，这让孩子们在玩中认识了色彩，感受到世界任何物品都可以无限的想象和创作。
这一次，我用的是一个小弹珠玻璃球，沾上五颜六色的颜料，在一个纸箱或纸盒子里铺上一张A4纸，然后左右摇动小球，让它滚动，不少的线条出来了。
再多滚动，就交织在一起了，生活中，我们看过这么多线交织在一起的东西吗？有网是吗，让孩子多想一想，什么动物会吐出丝了织成网呢？
这就是线条的美，让孩子接触，多多少少培养一下她们的审美意识和创造能力！线条，简单而又复杂！线条是流动的，有穿梭不断的弧线，有向前直冲的直线，还有绕道而行的曲线！飞舞的彩带产生的曲线变化无穷，柔美和飘逸，像飞天的感觉，像翻滚的波浪，给人奋发向上的感觉。
