儿童心理绘画在一百多年前就作为一种智力测验和人格测验的工具被广泛应用，每一次观察儿童的心理绘画活动，解读他们的绘画作品，都会被其独特的表现方式和其中的童真童趣所感动。2021年11月12日中午，南苑幼儿园邀请了国家二级心理咨询师王雪老师为全体教职工开展了关于“儿童心理绘画——教育孩子从了解孩子开始”的培训讲座活动。

讲座中，王老师首先介绍了老师们带来的几幅有代表性的幼儿绘画作品，深入浅出的从感受儿童心理绘画、了解心理绘画两个方面为老师们进行讲述。从画面的构图，画中的物体、位置、颜色、形态等解析幼儿生活状态和内心想法。接着，王老师邀请老师随意在纸上画出三种线条，邀请同伴进行补充绘画，王老师指出，不同内容的画能反映出人潜意识的不同想法，从各种线条和图案中也能解析出人的生活状态和内心想法。回归到幼儿园教育，了解幼儿的绘画心理，可以很大程度地包容幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，不仅可以发现幼儿的所思所想，还可以培养和促进师生关系、亲子关系等，缩小与幼儿心灵之间的距离。

通过本次培训，让老师们更进一步了解了儿童心理绘画，帮助大家更好的了解孩子心理状态，个性，潜能，以及儿童成长和发展状况。让老师们因材施教，在今后的实践中多鼓励幼儿大胆表达自己，通过分析幼儿绘画作品，走进童心世界，做出有效引导。