成功的幼小衔接，能使幼儿在教师的带领下轻松地跨入学习的殿堂、收获自我的成长。 4月6日，南苑幼儿园幼小衔接教研组开展活动。全体教研组老师在大二班观摩了熊雅雯老师带来的数学绘本活动《一寸虫》。本次数学活动以绘本《一寸虫》为载体，借助故事里的 “一寸虫”作为测量的工具和单位，通过由浅入深的实践操作(测量），讨论交流、互动学习激发了幼儿对测量的兴趣，同时也让幼儿获得正确的测量方法。最后将数学与自己和生活实际相联系，学会用聪明的大脑去解决生活中的问题。

教学活动结束后，教研主任陈玲老师组织老师们对此次活动展开了研讨。首先熊老师对教学活动进行了说课和反思，听课老师进行了研讨，大家对本次的教学活动给予了肯定，认为本次教学活动的设计充分的关注了幼儿学习与发展的整体性，在活动中充分的理解和尊重了幼儿发展进程中的个性差异，最大限度地支持和满足了幼儿获得经验的需要。接着业务园长郑慧老师对熊老师的活动从目标、材料、幼儿操作进行点评，首先她肯定了熊老师能准确的挖掘绘本中“一寸虫”的教育价值，把孩子难以理解的测量的概念有趣的在孩子脑中建立起来、整个活动中老师和幼儿的互动非常好，对话和谐，幼儿参与度和专注力都很高。最后郑慧老师对大家提出要求，强调数学活动中幼儿操作材料一定要体现层次性，教师要把丰富的操作材料延伸到区域游戏和幼儿家中，相信在游戏精神的引导下，孩子们能够更加积极、自信的学习与成长。

通过此次教研活动，不仅拓展了教师组织数学活动的思路，也助推幼儿园幼小衔接工作的全面提升。