随着课程游戏化的深入推进，“课程故事”这个名词也越来越多被提及，为扎实推进教师专业成长，深化课程改革，优化园本课程建设，南苑幼儿园围绕着“课程故事”专题开展系列学习活动。

活动中，中二班晏紫老师化身为讲故事的人娓娓道来，课程故事《我来帮个忙》让老师们亲历孩子的学习过程，体验到在真实情境下，如何发现问题，师幼共同面对困难，一次次合作解决，助推孩子探究，在真中做，呈现孩子学习、实践、建构的历程，最后实现“爱的相遇”，师幼的“共同成长”。随后在副园长郑慧老师的的带领下，大家认真研读案例，剖析课程小故事，初步摸索课程故事构思和撰写框架。课程故事的推进，一定需要伴随着课程的走向，只有课程扎扎实实地进行和脚踏实地地“做”，自然就会“生长”出精彩的故事。

思想的引线一经点燃，就会引发无数的火星，通过此次学习交流，老师们领会了课程故事的意义，懂得了课程故事更关注幼儿对问题解决的探究与深度学习，明白了课程故事需要追随儿童兴趣，支持儿童探究和实现心中想法的途径之一，对于自身在教育过程中的角色定位与作用有新的调整。相信，在接下来的课程实践中，南苑幼儿园的老师们会有更深层次的思考与行动，与幼儿一起记录更多精彩、有价值的课程故事！