提问是教学活动中最直接、最常用的一种师幼互动交流方式。教师提问的质量直接影响幼儿对活动的兴趣，也直接关系到教育教学活动的效果。5月16日中午陈玲老师组织园语言教研组成员开展了以《师幼互动之有效提问》为主题教研活动，以帮助教师更深入地了解提问，更游刃有余的进行有效提问，助力高质量的师幼互动。

在活动总老师们结合语言讲述活动《西瓜船》和绘本阅读《礼物》现场进行了有效提问的设计，并进行了研讨，教师们总结了提高提问有效性的原则:提问必须有针对性和启发性，要适合幼儿的年龄特点，问题设计必须遵循幼儿的认知规律，提问时要遵循因人而异的行则，要灵活应变分层递进。   

通过本次活动，南苑幼儿园的教师们将在各领域的活动中不断探索有效提问的技巧，不断实践，让幼儿活动的积极性、主动性不断提高，让师幼关系更加和谐，从而保证教学过程真正成为幼儿发现、分析、解决问题的过程。