[教学管理] 如何让学生集中注意力

如何让学生集中注意力 &...
2010-11-29

[教学管理] 关于在全区教育系统开展“青蓝工程”评比的通知

关于在全区教育系统开展“青蓝工程”评比的通知 各中小学、幼儿园： 我区实施的“青蓝工程”对加强青年教师队伍建设发挥了很好的作用，一批批年轻教师在指导教师的热...

[教学管理] 关于开展“长三角地区第六届中小学小班化教育案例征集评选活动”的通知

关于开展 “ 长三角地区第六届中小学小班化教育案例征集评选活动 ” 的通知 各小班化教育学校： 为全面实施素质教育，深化新课程改革，促进小班化教育持续健...

[教学管理] 南京市2010年中考语文试题点评

南京市2010年中考语文试题点评 点评人：江苏省中学语文特级教师、南京市二十九中　钱晓龙 　今年南京市语文中考卷有三个鲜明的特色。 　　一、结构合理，稳中有变。试...

[教学管理] 关于第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛课例征集的通知

关于第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛 课例征集的通知 各省、自治区、直辖市电化教育馆及相关学校： 为了深入推进基于交互式电子白板的互动教学，中央电...

[教学管理] 墨菲定律

墨菲定律 (Murphy’s Law) 缘于美国一位名叫墨菲的上尉。他认为他的某位同事是个倒霉蛋，不经意说了句笑话：“如果一件事情有可能被弄糟，让他去做就一定会弄糟。”这句...

[教学管理] 介绍“罗森塔尔的负效应”

罗森塔尔的负效应（反期望） “罗森塔尔效应”是美国心理学家罗森塔尔和雅克布森1968年通过实验研究而提出来的，它揭示了教育过程中这样一种心理现象：实验者向教师提供...

[教学管理] 小班化教学中有效教学的设计和策略研究

小班化教学中有效教学的设计和策略研究 关于小班化教学中有效教学的设计和策略研究内涵的理解： （一）小班化教学内涵的理解： 社会随着科技的日新月异而飞...

[教学管理] 南京市小班化教育改革总体方案之教育管理方案

南京市小班化教育改革总体方案之教育管理方案 一 、发展目标 1、在“发挥小班化优势，关注每个孩子发展”的总体目标下，加大小班化的教育含量，克服应试教育背景...

[教学管理] 关于组织参加2009年度江苏省中小学综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知

关于组织参加 2009 年度江苏省中小学 综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知 各区县教育局教研室(教师进修学校)、市直属中学： 为推进中小学综合实践活动课程...

[教学管理] 关于本学期校本选修课程的几点说明

关于本学期校本选修课程的几点说明 1、校本选修课程的开设形式 和上学期有所不同，上学期是教师、教室固定，学生选课程；本学期是学生、教室固定，教师运动上课。此做...

[教学管理] 提高课堂教学效率的五大方略

提高课堂教学效率的五大方略 ——访天津教科院王敏勤教授 2010-1-12 ●提高课堂教学效率，减轻学生课后负担，这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能...

[教学管理] 为什么当代中学生“三怕周树人”

为什么当代中学生“三怕周树人” 　　这些年来，关于社会阅读率的调查，有关部门做得很认真，很细致，逐年公布。每次都会引起一阵惊呼，建立中国读书节的倡议也随之提...

[教学管理] 重视培养学生答题的规范能力 作者 邓宝荣

重视培养学生答题的规范能力 作者 邓宝荣 随着以突出能力考查为核心的高考改革的不断深入，学生规范化答题的问题也日益显现和暴露出来。高考所要考查的各种...

[教学管理] 课堂纪律的管理策略（选登）

课堂纪律的管理策略 课堂纪律的维持与教师的威信、领导作风、班级人数的多少、学生年龄特征、班风、班集体的性质等等因素都有密切的联系。指导教师维持好课堂纪律，矫...