一、 课堂展示部分

1、陈忠老师执教二（1）班《原地单手肩上投掷》；

二、 体育学科研讨交流

1、上课的老师陈忠从教学思路、内容、目标、动作、教学的预设的教学效果来阐述一下自己的课的设计；

2、听课教师从多方面来着手评价陈忠老师的教学设计的达成度：

体育组老师评课：本节课陈老师采用了情境导入“今天我们将开展一次军事演戏，投掷手雷”，孩子们听到开场描述，表现出极大地兴趣，为本节课开了个好头；在语言语调和气氛的调动上如果再生动一点，效果会更好。在教学道具的使用上，陈老师利用弹力带进行上课辅助，设置练习难度，由易到难，循序渐进有效地组织学生练习，解决投掷发力问题，掌握投掷小技巧。但教师在教学过程中要做好完整示范，让低年级学生直观地学习，且结合新课标要求，尽量做到上课器材的使用要做到一物多用，合理地使用；建议做好分层教学，可以设置不同的高度和远度来满足不同能力的学生的学习需求，提高学生的积极性。

结合新课改要求，陈老师要结合低年段学情来做分析、体育组思考并提出下一步的教研目标：做好宽学课堂，且明确教材的思路要符合运动规律，要贴近实际生活经验；教材的选择要符合运动技能的形成规律、儿童发展的规律、认知规律。