1、赵雨老师执教一（3）班《体适能：蹦床跳跃》

 体育学科研讨交流

1、赵雨老师：课的设计从学生蹬地跃起跳上蹦床，强调双脚跳跃时蹬摆结合，双脚轻巧轻巧落地缓冲。以蹦床的反弹能力使学生跳跃有一定高度，跳落在呼啦圈中，落地时能够做到落准落稳并发展跳跃能力。

2、李晶老师：赵雨老师课堂练习密度略微欠缺。当前一名同学在蹦床上练习时 ，后面的几位同学可以在原地练习。整体上，要精讲多练，衔接要更自然，增加课堂把控能力。

3、杨圣强老师：游戏导入，亲和力很好。评价激励有效。建议增加练习密度。合理的教学设计，情境的导入，大大的提高学生的参与度与完成度，切实有效的完成教学目标。也要增加身体素质的练习，增强学生的体能。

4、殷从健老师：使用蹦床，有创新的意识，孩子们积极性也很高，利于孩子们的练习，但是如何让孩子们能安全的使用蹦床，还需思考周全。