“双减”工作实施以来，南师附中那个邺城路小学加强学习，及时反思，不断改进，真正意识到，要从根本上解决问题，关键是做强做优学校教育，根本之策在与全面提高教学质量。而作业的功能与价值是发展能力、培养素养；夯实基础、培养技能；激发兴趣、获得成就；诊断问题、促进成长。

课堂作业能直接反馈学生学习的效果，了解学生的思维水平，了解学生需要怎样的帮助，教师需以“题”为载体研究学生的“学”，把握学生学习过程中的能力水平表现状态，指导学生的学习改进，是提升学生学习水平和教师专业能力的有效校本研修方式。

一份份创意纷呈、图文并茂的作业，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，显示出了老师们对“减负提质”的新思考。“双减”背景下，优化作业设计，引领孩子们在具有趣味性、实践性和拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线。