6月2日上午，建邺区第五盟区的英语老师们开展了一场精彩的线上教研活动，本次活动由南师附中邺城路小学承办。

随着英语新课程标准的颁布，老师们如火如荼开展阅读分享工作。在阅读新课标的同时，老师们关注“双减”政策，思考如何减轻学生作业负担，合理调控作业结构，提高作业设计的质量。因此本次研讨的主题是“新课标引领下单元整体作业设计”，希望通过本次活动，围绕单元主题，整体设计单元作业评价，充分挖掘作业评价的重要性。让老师对自己的教学行为和效果进行反思，不断提高教学水平和专业能力，了解英语课程的实施情况、课程目标的达成程度和人才培养的实际效果，不断改进教学管理，推进课程实施，提升课程育人质量。

本次活动共有五场讲座，第一场是由来自南师附中邺城路小学的王若君老师带来的分享。王老师通过解析新课程标准中的教学评价部分，展开作业设计的策略研究，通过问题的提出，到策略性的实践操作建议，再回看作业设计中老师们可能存在的问题，提出了一定的想法和建议。第二场讲座是由来自南京致远外国语小学分校的雍雅老师带来的分享，雍老师以project为例，着重讲解了以大概念为核心的小学英语Project单元整体作业设计。Project的作业设计有别于其他单元，主题更多，话题更广，雍老师通过案例分析为老师们一一讲解，受到了一致好评。第三场讲座是由来自于南京生态科技岛小学刘云霞老师带来的分享，刘老师以学生学情为起点，以发挥学生主体地位的原则为准，通过丰富的作业案例介绍了她们学校的特色作业设计，受到了全体老师的一致肯定。第四场讲座是由来自于南京致远外国语小学的周丽玲老师带来的讲座，周老师的主题是优化作业设计，彰显“学生--学习--学会”教学理念。周老师以作业设计的四个导向为基础一步步分析作业设计的整个过程，从作业模块到作业评价到作业反馈，层层分析，参加活动的老师纷纷表示获益良多。最后一场讲座是由来自于南京致远外国语小学的王焕婷老师带来的讲座，王老师的主题是重视学生“学”的需求，让作业设计更科学。主题尊重学生主体地位，主要针对其所在学校的教材特点，分析了新思维教材及其配套练习，根据目前存在的问题进行深度分析和分享，强调作业设计的科学性。

每一场讲座都受到了第五盟区全体英语老师的肯定，老师们通过本次活动，强化了新课标中“教—学—评”一体化的认识。相信本次讲座后，第五盟区的英语老师们能再度审视自身的作业设计，争取让作业也成为学生快乐学习的一部分。