11月17日，蒋孝玲在六（2）班执教校内公开课Unit6 Keep our city clean(综合板块) ，本单元的话题是关于城市的环境卫生方面，这一话题与学生的生活息息相关。在教学过程中，蒋老师紧密联系实际，引导学生发现城市环境卫生方面的问题，并畅谈解决措施，从而增强了学生的环保意识，让他们更加珍惜和热爱城市环境。

本课教学内容包含Sound time、Song time和Cartoon time。Sound time与语调相关，引导学生在阅读中体会升调和降调，并总结发现规律：一般疑问句读升调；特殊疑问句、祈使句、陈述句和感叹句读降调。学生还通过小鸟Jack飞的不同方向来操练句子语调的练习。Song time创编了新的歌曲，学生在演唱歌曲中感受保护环境的重要性。Cartoon time中的Bobby扔香蕉皮事件，呼吁学生保护环境要从自己做起，从小事做起。

上课伊始，蒋老师向学生展示图片，学生描述并思考城市和森林环境问题，从而激起学生对环保问题的已知。再通过组建环保巡逻队的方式，学生巩固了can和can’t的用法。在song time的愉快氛围里，学生在听—读—唱中意识到环保的重要性。创意改编歌词也激发学生想象，自然过渡到卡通。学生自由朗读，去体会不同人物说话的语音语调，并通过想象给人物增加对话来拓展学生思维的广度和深度，最后通过表演让学生更深刻的意识到“环保要从我做起，从小事做起”。Bobby编的小诗无痕过渡到sound time，学生先听再跟读，发现了语调的用法；在小鸟飞行的游戏中巩固学生对于语调的掌握。蒋老师抛出“Bobby通过把垃圾放到垃圾箱来保护环境，我们要怎样做？”这个问题后，学生小组合作制作海报。学生在上台贴叶子板贴的过程中，意识到众人拾柴火焰高，课后定会呼吁他们的家人朋友，老师同学加入保护城市环境的队伍中。

本节课最大的亮点是学生共同制作海报的活动，这个活动不仅能很好的调动班级每位学生的参与，也能激起学生参与课堂的兴趣。上黑板贴的过程中学生先读再贴，加深“环保从我做起”的意识，最后情感升华让学生意识到保护环境，人人有责。（供稿：蒋孝玲；校对：潘雷；审核：骆炜）