一年级的孩子不懂得班是什么，它有什么作用，也许更认识不到个人是集体的一员，自己的行为要对集体负责。这就需要教师教育。教育他们要团结友爱，互相帮助，关心集体，热爱集体。那么怎样进行教育呢？讲道理自然为时尚早，因为他们还没有集体生活的体验，道理是听不进去的。有效的教育方法是从他们的实际生活出发，从点滴入手，使之逐步萌发出集体观念。
故事发生在儿童节，班级小陈同学和小汪同学将教室的卫生主动打扫的干干净净，我大力的表扬了他们。其中另外一个同学知道了，问：“老师，为什么打扫卫生也要表扬？”孩子们前后左右看看，睿睿同学举手告诉大家：“因为这是一个班级，他们是在为班级无私劳动。“我对睿睿的集体意识做出表扬，并且
和大家说了班集体的重要性，作为学生应该怎么对待班集体和同学等等。那天开始，班级里的孩子们好像越来越关心教室的任何地方，粉笔盒、黑板、垃圾篓、图书等等。生活在班集体中是温暖的，幸福的，我们要把集体的温暖送到孩子的心坎上，引导大家热爱集体，关心集体，不断为集体贡献力量。
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