课  题

《小花猫与小老鼠》

年  级

二年级

教学内容

唱：《小花猫和小老鼠》、用唱名模唱歌谱

教学目标

1、学唱歌曲，能用歌声表现动物不同的形象特点。

2、能较流利地用唱名跟着老师模唱歌谱。

教学重点

能用歌曲表现动物的不同形象特点，感受乐曲热烈欢腾的气氛。

教学难点

教学 能流利的演唱歌曲。

教学准备

钢琴、音乐、PPT

过程与

时间

教师活动

学生活动

设计意图

一、乐曲学习

1、导入

新编“十二生肖”故事： “十二生肖”比赛的那天，老鼠没有叫醒猫，自己偷偷地去参加比赛，得了个第一, 猫却没有排入 “十二生肖”。从此，猫恨透了老鼠……

2、听录音范唱。

3、按节奏朗读歌词。

4、分句学唱歌词。

5、用男、女声对唱的形式练习演唱。

6、用唱名模唱歌谱。

7、启发学生分析两个动物的形象特点，并用合适的声音、动作分别表现。

第一乐句：猫看老鼠  

第二乐句：老鼠看猫

1、请你听听猫和老鼠之间发生了什么？！

8、分组合作表演歌曲。

第一组：齐唱歌曲。

第二组：自选打击乐器伴奏。

第三组：两名学生分别扮演老鼠、猫，自编情节进行表演。

9、创编歌曲。

曲式分析：每一个乐句之后都固定有一个四分休止符，

二、听赏乐曲

1.听赏全曲，感受乐曲热烈、欢腾的气氛，

2.分段听赏，了解乐曲的曲式结构与特点。

3.复听，用打击乐器伴奏。

2、请学生选择打击乐器，击奏恒拍为乐曲添色

为了让学生更加有效的掌握休止符处，请同学们在休止符处重复前一个乐句的最后一个名词

教学反思：