| (一)激发学生的学习兴趣。 （1）上课能积极发言的同学给予怡学记录单星星奖励。 （2）上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 （3）课堂作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。 （4）加强预习、复习的学法指导。 （二）对学生进行纪律、规则教育。 （1）利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。
（2）利用班会对学生进行集体主义，队知识教育和心理教育。培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 （3）培养小学生上各门学科的课堂纪律，课间作好课前准备，由小组长进行管理，教师辅助管理。 （4）课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到星星奖章。 （5）培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（6）学生做好早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 （三）劳动卫生教育 （1）做值日认真的同学可得星星奖章。 （2）主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得星星奖章。 （3）通过自主竞选卫生岗位，学生对要承担的责任更明确，更有责任感。 （4）个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （四）安全教育 “安全时刻记心中”,时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
(五)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 (五) 加强与家长的合作
1、通过家长群和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 (六) 班级文化展演 |
