秋去冬来，清晨的校园还带着丝丝凉意。11月11日上午，新城小学怡康街分校开展了“双减”背景下的语用教学观摩研讨活动，下面我们一起到活动现场看看吧！

本次教研活动以“双减”背景下的语用教学为切入点，探讨如何在实际教学中转换思维，走进教材情境，凸显儿童本位。

活动伊始，全体语文老师观摩了朱沁雯老师执教的二年级上册《坐井观天》。朱老师从寓言故事导入，在教学中抓住寓言类课文的语言特点，进行多种形式的朗读训练，可谓非常丰富。同时，朱老师还紧抓关键字词和标点符号进行朗读指导，让学生在轻松愉快的环境里掌握扎实的知识。

第二节是房璐佳老师执教的三年级上册的《搭船的鸟》。整节课目标清晰、层层深入，房老师带领孩子们走进烟雨江南，欣赏美丽的翠鸟和它捕鱼时的动作。她把课堂还给学生，让学生合作学习，自主汇报。

最后，玄武区教师发展中心教研员田红老师分别对两节课进行了点评，肯定了两位老师的成功之处，并传授了如何进行“学科育人”。

随后，田老师指导教师们如何进行“沉浸”教学，即进入文本情境、了解作者想法；重塑语言经验；锻炼学生逻辑思维、形象思维和直觉思维；体会作者丰富的情感。田红老师还分享了思维发展的四个三“课堂”：三高、三动、三量和三学。老师们神情专注，认真倾听，连连点头，深受启发。

经过本次教研活动，相信新城怡小的语文老师们对于如何在“双减”背景下进行学科育人，把握教材进行“沉浸”教学，激发学生自主学习的热情有了更深的理解。（信息员：张雅文  戴永菲）